Ах, курсы повышения квалификации для учителей — это почти как поход к стоматологу: вроде нужно, полезно, но каждый раз думаешь — ну зачем опять? Представьте себе: школа вдруг решила, что педагогам недостаточно просто учить детей, им ещё и постоянно обновлять свои знания. И вот вы уже не просто учитель, а студент на пенсии!
Только вместо весёлых тусовок — бесконечные тесты и лекции по самым неожиданным предметам.
Когда меня в первый год работы отправили на курсы по ОРКСЭ — основам религиозных культур и светской этики — я почувствовала себя героем анекдота про студента: «Преподаватель спрашивает — почему ты опоздал? Студент отвечает — я не опоздал, я только что пришёл с будущего». Потому что этот предмет был для меня чем-то из области фантастики.
В четвертом классе дети выбирают модуль по душе: православие, ислам, буддизм, иудаизм или светскую этику. Представляете, пятилетний ребёнок уже решает свою духовную судьбу! А родители при этом нервно подглядывают в расписание: «А кто у нас там будет преподавать?
Надеюсь, не батюшка с бородой до пола…»
Мне достался модуль «Основы православной культуры». Каждый вечер я ехала в другую школу на занятия. Преподаватель была потрясающая женщина с таким энтузиазмом, что казалось — она знает все святые места лично. Но знаете, как бывает: сидишь за партой после рабочего дня, глаза сами закрываются.
Тут бы шепотом молиться о кофе… Помню случай: сижу я такая на передней парте, почти сплю, а преподаватель смотрит на меня и говорит: «Может быть, вам стоит попробовать прочитать молитву вслух? Это помогает проснуться!» Я тогда подумала: если молитва действительно помогает бодрствовать — надо её использовать как энергетик!
Потом начался карантин — и тут я поняла одно большое преимущество дистанционного обучения. Никаких батюшек в аудитории (а обещали пригласить!), никаких неловких моментов с засыпанием на глазах у всех.
Задания присылали много и длинных — так что пришлось превратиться в настоящего домашнего интеллектуала. Мой кот даже начал подозрительно смотреть на меня во время написания тестов: «Хозяйка что-то странное делает с бумагами…» Но всё сдала успешно! Видимо, домашний уют творит чудеса.
Самое забавное случилось потом.
Через полтора года мне доверили вести курс «Основы светской этики». Сначала я возмущалась: «Зачем мне это? Я же мучилась над православием!» Но оказалось проще простого объяснять детям бытовые темы — как вести себя честно и дружелюбно в школе и дома. Вся эта мораль стала понятнее не только ученикам, но и мне самой.
Помню одну историю из урока светской этики: рассказывала детям про доброту и честность — один мальчик поднял руку и сказал: «А если я украду конфету у брата?» Я ответила ему улыбаясь: «Тогда ты нарушишь правила светской этики». Он задумался и добавил: «Ну тогда лучше сразу скажу маме!» Вот такие маленькие победы педагогики!
Так что курсы повышения квалификации хоть иногда и кажутся испытанием сродни марафону без финиша, они всё же дают возможность обновить знания и взглянуть на привычные вещи под новым углом. Главное — не забывать шутить над собой!
Ведь когда учитель смеётся вместе с учениками над своими приключениями в мире образования — это уже половина успеха.
А у вас были случаи из жизни с курсами повышения квалификации? Может быть тоже есть истории про неожиданные задания или забавных преподавателей? Делитесь! Ведь смех продлевает жизнь даже тем учителям, которые каждую неделю ездят на занятия по ОРКСЭ!
Курсы повышения квалификации для учителей часто воспринимаются как необходимое, но утомительное испытание, превращающее педагогов в вечных студентов. Особенно забавно и порой сложно становится, когда приходится осваивать такие необычные для себя предметы, как основы религиозных культур, где даже молитва может стать неожиданным источником бодрости.