Школьная Марь Ванна приложила все усилия, чтобы вы запомнили, что каждый вопрос в английском языке должен содержать вспомогательный глагол. И в этом ее нельзя упрекнуть. Но почему-то без внимания остается особый тип вопроса - вопрос к подлежащему. Неудивительно, что при изучении темы Subject Questions многим ученикам очень сложно уяснить: Как это специальный вопрос и без вспомогательного глагола?

Действительно, такой тип вопроса существует и очень часто используется. И, чтобы правильно строить вопросы к подлежащему, вам нужно раз и навсегда разобраться, что такое подлежащее и что такое дополнение . С этого и начнем.

Подлежащее в предложении — тот, кто действует, действующее лицо, может быть даже не лицо, а неодушевленный предмет. Подлежащее всегда отвечает на вопрос: Кто? Что? В терминологии английской грамматики — это subject .

Дополнение в предложении — это тот, на кого направлено действие. Отвечает на вопросы падежей: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? и так далее. В терминологии английской грамматики носит название object .

John called Kate.

Кто в данной ситуации действовал, кто звонил? Джон. Это subject . На кого направлено действие, кому звонили? Кейт. Это object .

Если нам нужно спросить о ком-то из них, мы будем использовать вопросительное слово who .

Допустим, мы знаем, что Джон кому-то звонил. Мы спрашиваем: Кому звонил Джон?

Who did John call? — Кому звонил Джон?

Это вопрос к дополнению (object question) , потому что подлежащее нам известно. Порядок слов этого вопроса — непрямой, есть вспомогательный глагол did , который стоит перед подлежащим.
И мы ответим на этот вопрос так:

Kate. John called Kate.

А если наоборот, нам известно, что кто-то звонил Кейт. Как спросить кто звонил ей? В этом вопросе нам нужно узнать, кто был действующим лицом. Попробуем так:

Who did Kate call? - Кому звонила Кейт?

Это вопрос грамматически правильный, но аналогичный тому, что мы задавали выше, только с другим именем. В таком случае, из вопроса получается, что Кейт кому-то звонила, в этом вопросе Кейт - подлежащее, действующее лицо. Но ведь она никому не звонила, это ей кто-то звонил. Ситуация искажается. Нам нужен другой вопрос.

Попробуем иначе:

Who did call Kate?

Этот вопрос с грамматической точки зрения абсолютно неверный. Порядок слов нарушен. Вначале должно идти вопросительное слово (who) , потом вспомогательный глагол (did) , после - подлежащее... Стоп, но у нас же нет информации о подлежащем, нам как раз нужно узнать, КТО звонил, кто совершал действие.

Наконец, подходим к самому основному.

Чтобы задать вопрос к подлежащему, нам не нужно ничего менять местами или добавлять. Необходимо просто поставить вместо неизвестного подлежащего вопросительное слово who :

Somebody called Kate.

Who called Kate? - John. John called Kate.

Правило очень простое: если необходимо узнать, кто выполнял действие, то в вопросе вместо неизвестного подлежащего ставится вопросительное слово who и порядок слов не меняется.

Как видите, в построении вопроса к подлежащему нет ничего сложного, но есть еще одна проблема: как отличить subject question от object question ? Рассмотрим еще раз сравнительную характеристику:

Давайте представим себя предельно любопытными, и на примерах рассмотрим, как задавать разные типы вопросов:

The thief stole his bag. - Вор украл его сумку.

До встречи на обучении!

И не забудьте подписаться на наши сообщества в

Иметь хороший разговорный английский – это не только утверждать, но и спрашивать. Часто нам нужно ответить на вопрос или самим задать его. Вопрос к подлежащему в английском языке (Question to the subject) можно построить по определенной схеме. Задавая вопрос, нужно также учитывать время, в котором он задан.

Вопрос к подлежащему в английском языке — что это такое и как его задать?

Для начала уточним, что такое вопрос к подлежащему? Подлежащим является главное действующее лицо предложения, которое обладает каким-либо признаком или выполняет определенную функцию. Соответственно, ему и задается вопрос.

• She is clever and beautiful (Она умная и красивая).

Вопрос : Is she clever and beautiful (Она умная и красивая?).

• Smoking is not allowed here (Здесь нельзя курить).

Вопрос : Is smoking allowed here? (Можно здесь курить?).

Подлежащее в английском языке может выражаться:

• Существительным: My book is written => Моя книга написана.
• Местоимением: She is a good student=> Она хорошая студентка.
• Герундием: Smoking is not allowed here => Курение запрещено.
• Инфинитивом: To sleep all day long is bad for your health => Спать целый день плохо для здоровья.
• Числительным: Seven people were asked to help us => Семерых человек попросили помочь нам.

Задать вопрос к подлежащему можно в разных временах. Сегодня мы рассмотрим самые простые времена. Делая несложные упражнения (отвечая на What? и Who?, вы быстро научитесь правильно задавать вопросы).

Вопросы к подлежащему в английском языке примеры

• в Present Simple

Вопрос к подлежащему можно задать при помощи слов:

1. Who? Кто?
2. What? Что?

Первый вариант используется, когда речь идет о живых существах, второй применяется для неживых, например, к вещам, растениям, природе и пр. Who или What ставятся на первое место в предложении, заменяя основное действующее лицо.

В английском языке вопрос к подлежащему можно поставить очень легко. Нет необходимости менять порядок слов в предложении. Эта особенность отличает вопрос к подлежащему от других вопросов, где нужно менять порядок слов. Это означает, что не нужно добавлять вспомогательные глаголы — do/does, did и пр.

Справка : Чтобы правильно построить вопрос, нужно просто взять утвердительное предложение и вместо основного действующего лица поставить на первое место who или what.

Схема вопроса к подлежащему => Who+место/признак/действие?

Наведем несколько примеров:

Ann plays volleyball => Анна играет в волейбол

Who plays volleyball? => Кто играет в волейбол?

Задавая вопрос к такому предложению, не нужно использовать вспомогательный глагол (в данном случае – does) и ставить его на первое место. Все, что нужно сделать, — заменить основное действующее лицо на (Mary) на who. Остальные члены предложения остаются на своих местах.

На заметку! Когда мы используем who/what, то это автоматически означает, что подлежащее должно быть в единственном числе — she (она), he (он), it (оно).

Приведем пример:

Children play the piano. Тогда вопрос: Who plays the piano? Это означает, что английское предложение должно быть построено так, будто на месте who/what стоит he/she.

Справка: Чтобы задать вопрос к подлежащему в простом настоящем времени, нужно использовать следующую схему:

Who/what + глагол с окончанием -s/-es

Чтобы правильно сформулировать такой вопрос, нужно: заменить действующее лицо в утвердительном предложении на слово who к глаголу (действию) добавить окончание -s/es.

• в Present Continuous

Чтобы задать вопрос к подлежащему, нужно использовать следующую схему:

Who/what + is + глагол с окончанием -ing

Чтобы правильно сформулировать такой вопрос, нужно: заменить действующее лицо в утвердительном предложении на слово who + окончание -ing.

Несколько вопросительных предложений:

Who is trying to stole my cake? => Кто пытается украсть мое пирожное?

My little son. He is trying to get your attention or

My children. They are bored sitting every day home nothing to do.

Мой маленький сын. Он пытается завладеть твоим вниманием/

Мои дети. Они устали сидеть целый день дома и ничего не делать.

Как видно, who+is+-ing => одинаковая схема для всех предложений – single and plural.

Итог

Это были основные правила, как задавать вопросы к определенному подлежащему. Изучайте другие уроки и вы узнаете, как задавать вопросы в других временах, а их в английском языке немало. Успехов и терпения!

И помните: языковой барьер легко можно преодолеть онлайн!

Каждый день мы задаем множество вопросов к подлежащему. Когда нужно выяснить кто выпил последнее молоко, кто только что звонил или кто вчера забыл закрыть балконную дверь. Вопрос к подлежащему в английском языке — это не сложная тема, требующая отдельного внимания. Специальные вопросы к подлежащему в английском языке, к примеру, строить очень легко.

Что такое вопрос к подлежащему и как его задать

Говоря о вопросах к подлежащему, прежде всего, следует вспомнить, что же такое подлежащее. Подлежащие — это главный член предложения, который обозначает предмет (лицо), которому приписывается признак или действие, которое называется в сказуемом. Подлежащее — это то/тот, о чем/ком идет речь в предложении.

Bob drives a car — Боб ведет машину.
Ginger cat lies on the windowsill — Рыжий кот лежит на подоконнике.
A can is in the closet — Банка стоит в шкафу.
Eleanor Aveling is sitting in a chair — Элеонора Эвелинг сидит в кресле.
A bottle of wine is broken — Бутылка вина разбита.

Вопрос к подлежащему в английском языке задать очень просто.

Утверждение: My mother likes this big old house. — Моя мама любит этот большой, старый дом.

В этом предложении в качестве подлежащего выступает слово mother. Но что, если вам не известно подлежащее в данном предложении? Задайте вопрос к подлежащему.

Вопрос к подлежащему: Who likes this big old house? — Кто любит этот большой, старый дом?

Вопрос к подлежащему в английском языке задается при помощи слов:

• who – кто (используется для одушевленных подлежащих: людей, птицы, животные)
• what – что (используется для неодушевленных подлежащих: вещи, растения, природа)

Задавая вопрос, слово who или what нужно поставить на первое место в предложении, заменив им действующее лицо. Порядок слов в предложении при этом не меняется и строится по схеме:

Who/what + действие/место/признак?

Ann was late for work — Энн опоздала на работу.
Who was late for work? — Кто опоздал на работу?

A bottle of wine is broken — Бутылка вина разбита. What is broken? — Что разбито?

Важной особенностью построение вопроса к подлежащему в английском языке является то, что даже если в предложении подлежащее стоит во множественном, вопрос будет задаваться к единственному числу.

Утверждение: They were at Museum of Street Art. — Они были в Музее уличного искусства. Вопрос: Who was at Museum of Street Art? — Кто был в Музее уличного искусства?

Утверждение: Monkeys were furious — Обезьяны были разъярены.
Вопрос: Who was furious? — Кто был разъярен?

Вопрос к подлежащему в Present Simple

Для каждого времени существует своя схема построения вопроса к подлежащему. Время не является исключением. Схема образования вопроса к подлежащему во времени Present Simple вопрос к подлежащему выглядит так:

Who/what + глагол с окончанием -s/-es

Бесплатный урок на тему:

Неправильные глаголы английского языка: таблица, правила и примеры

Обсудите эту тему с личным преподавателем на бесплатном онлайн уроке в школе Skyeng

Оставьте контактные данные и мы свяжемся с вами для записи на урок

Утверждение: The box is lying on the table — Коробка лежит на столе.
Вопрос: What lies on the table?- Что лежит на столе?

Вопрос с who в Present Simple будет выглядеть так:

Утверждение: They go to theatre. — Они ходят в театр.
Вопрос: Who goes to work? — Кто ходит в театр?

Вопрос к подлежащему в Past Simple

Для каждого времени существует своя схема построения вопроса к подлежащему. Время не является исключением. Во времени Past Simple вопрос к подлежащему задается так:

Who/what + глагол во 2-й форме или с окончанием -ed

Например, вопросы в Past Simple с who задаются так:

Утверждение: We walked in the Central Park — Мы гуляли по Центральному парку.
Вопрос: Who walked in the Central Park? — Кто гулял по Центральному парку?

Утверждение: Mike bought a yellow yacht — Майк купил желтую яхту.
Вопрос: Who bought a yellow yacht? — Кто купил желтую яхту?

Вопрос к подлежащему в Future Simple

Для каждого времени существует своя схема построения вопроса к подлежащему. Будущее время английского языка (Future Simple) не является исключением. Схема построения вопроса к подлежащему во времени выглядит очень просто:

Who/what + will + глагол

Утверждение: Children will swim in the Pacific Ocean — Дети будут плавать в Тихом океане.
Вопрос: Who will swim in the Pacific Ocean? — Кто будет плавать в Тихом океане?

Утверждение: Phoebe will stand with her sisters — Фиби останется со своими сестрами.
Вопрос: Who will stand with her sisters? — Кто останется со своими сестрами?

Вопрос к подлежащему с глаголом to be

У глагола to be свои особенные отношения с вопросами к подлежащему. В зависимости от того, в каком времени стоит предложение, есть несколько схем построения вопросов к подлежащему с глаголом to be.

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в настоящем времени строится по схеме:

Who/what + is + состояние/явление/место

Утверждение: They are angry — Они злые.
Вопрос: Who is angry? — Кто злой?

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в прошедшем времени строится по схеме:

Who/what + was + состояние/явление/место

Утверждение: We were famous — Мы были знаменитыми.
Вопрос: Who was famous? — Кто был знаменит?

Вопрос к подлежащему с глаголом to be в будущем времени строится по схеме:

Who/what + will be + состояние/явление/место

Утверждение: Madeleine will be an actress — Мэделин будет актрисой.
Вопрос: Who will be an actress? — Кто будет актрисой?

Утверждение: We will buy a bicycle — Мы купим велосипед.
Вопрос: Who will buy a bicycle? — Кто купит велосипед?

Важно отметить, что в случае с вопросами к подлежащему с глаголом to be вопрос можно задавать как к подлежащему в единственном числе, так и во множественном. Разобраться поможет наша небольшая таблица:

Вопрос к подлежащему с модальными глаголами

У вопросов к подлежащему с модальными глаголами тоже есть собственная схема образования. Выглядит она так:

Who/what + модальный глагол + действие

They can tango — Они могут танцевать танго.
Who can tango? — Кто может танцевать танго?

Shirley must sing it — Ширли должна спеть это.
Who must sing it? — Кто должен спеть это?

Ответ на вопрос к подлежащему

Существует два варианта ответа на вопрос к подлежащему. Это может быть короткий ответ, или длинный.

В коротком варианте ответа нужно просто назвать того, кто обладает каким-то признаком или совершает действие, а затем добавить к нему вспомогательный глагол, глагол to be или модальный глагол, в зависимости от того, какой использовался в самом предложении.

Схема короткого ответа на вопрос к подлежащему:

Действующее лицо + вспомогательный глагол/глагол to be/модальный глагол

Вопрос: Who danced yesterday? — Кто вчера танцевал?
Ответ: Molly did.
(Молли здесь — действующее лицо (подлежащее), а did — вспомогательный глагол для времени Past Simple, в котором задан вопрос.)

Вопрос: Who likes to sleep a lot? — Кто любит много спать?
Ответ: She does — Она.

Вопрос: Who can close the window? — Кто может закрыть окно?
Ответ: Orlando can — Орландо может.

Вопрос: Who should stay here? — Кто должен остаться здесь?
Ответ: Elly Potter should — Элли Поттер должна.

В разговорной речи можно опустить вспомогательный, модальный глагол или глагол to be и ответить, назвав лишь само действующее лицо.

Вопрос: Who was at cinema? — Кто был в кино?
Ответ: Children — Дети.

Вопрос: Who will hug you after ceremony? — Кто обнимет тебя после церемонии? Ответ: Friends — Друзья.

Кроме короткого существует и длинный вариант ответа на вопросы к подлежащему. Для того, чтоб ответить развернуто, необходимо поставить действующее лицо на место who/what, а остальное предложение оставить неизменным.

Вопрос: Who will have dinner in The Plaza Hotel? — Кто будет обедать в отеле Плаза?
Ответ: My uncle Sam will have dinner in The Plaza Hotel — Моя дядя Сэм будет обедать в отеле Плаза.

Вопрос: Who walked in the Central Park? — Кто гулял по Центральному парку?
Ответ: Monica Geller walked in the Central Park — Моника Геллер гуляла по Центральному парку.

Важно не забывать менять предложение, если ответ содержит подлежащее во множественном числе.

Вопрос: Who has a fluffy chinchilla? — У кого есть пушистая шиншилла?
Ответ: My parents have a fluffy chinchilla. — У моих родителей есть пушистая шиншилла.

Вопрос: Who was totally nervous? — Кто очень нервничал?
Ответ: Members of the school committee were totally nervous — Члены школьного комитеты очень нервничали.

Видео о вопросе к подлежащему в английском языке:

Приветствую, мой дорогой читатель.

А вы умеете правильно составлять вопрос к подлежащему в английском языке? Наверное, многие из вас сейчас даже не поняли, о чем идет речь. Поэтому сегодня я и расскажу вам, что это такое - вопрос к подлежащему, как он формируется и даже какие формы имеет в разных временах. После изучения можете переходить к и по этой теме.

Так что же это такое?

Вопрос к подлежащему - один из в английском языке. И, как можно догадаться из названия, он будет относиться именно к тому, кто совершает действие. Основные слова, которые здесь используются - это «who - кто» или «what - что» . Давайте рассмотрим примеры:

Who is having a birthday party today ? - У кого сегодня вечеринка в честь дня рождения?

Как видно, действие осуществляет человек, поэтому мы используем местоимение who - кто .

What is lying on the floor? - Что лежит на полу ?

Здесь мы уже обращаемся к неодушевленному предмету, поэтому и используем слово what - что .

Структурная схема предложения выглядит следующим образом:

Who\What + вспомогательный глагол + основной глагол-сказуемое + дополнение.

Who has (вспомогательный глагол) broken (основной глагол) the window (дополнение)? - Кто разбил окно?

Как использовать в разных временах?

В целом структура предложений не меняется с использованием разных времен. Но чтобы все-таки вам было легче запомнить основной принцип построения предложения - у меня есть для вас замечательная таблица.

В настоящем времени мы только меняем глаголы в соответствующее время. Но будьте внимательны:

В Present Simple мы добавляем окончание –s к глаголу – и никаких вспомогательных глаголов !!!

В прошедшем времени мы также меняем только формы глаголов, и по аналогии с настоящим временем

В Past Simple остается глагол второй формы.

И, напоследок, формирование предложений в будущем времени . Здесь все аналогично на 100%.

Как отвечать на такой вопрос?

Если вы задаете подобный тип вопроса - не ожидайте, что вам дадут развернутый ответ. Зачастую ответом служит именно подлежащее . Давайте рассмотрим структуру ответа:

Подлежащее + вспомогательный глагол

- Who has (вспомогательный глагол) written down the notes ? - Кто записал пометки?

- I have . - Я

По такому принципу действуют практически все времена. И я говорю «практически» потому что с Present Simple нужно быть очень осторожным.

- Who reads (вспомогательный глагол) better : Jane or Kate ? - Кто рисует лучше: Джейн или Кейт?

- Jane does . - Джейн.

То есть в вопросе мы не используем вспомогательный глагол, как во всех остальных временах, а в ответе - наоборот . Аналогично происходит и с Past Simple .

- Who finished (вспомогательный глагол) the book ? - Кто закончил книгу?

- I did . - Я

Поговорим об ошибках

Могу сказать точно, что зачастую с этой темой проблем у учеников не возникает. Стоит им познакомиться с теорией и сделать парочку упражнений - как все становится кристально понятно. Но все же есть парочка самых распространенных ошибок.

• Самая частая из них - это забыть правильные окончания в настоящем времени.

Who buy buys the fruits in your family? - Кто покупает фрукты в вашей семье ?

Who write writes more beautiful: Lily or John? - Кто пишет красивее : Лили или Джон ?

• Еще одна ошибка - использовать неправильный вспомогательный глагол при ответе (или даже не использовать его вовсе).

-Who has broken the glass? - Кто разбил стакан ?

- I . I have - Я.

С точки зрения русской речи вас может ничего не смутить, но вот с точки зрения английской грамматики использовать глагол все-таки стоит.

Вы же помните, что лучший способ что-то запомнить - это устроить себе тщательную практику. на моем сайте помогут вам быстро освоить материал. А чтобы еще раз закрепить умение грамотно составлять разные вопросы на английском языке, я приготовила вот такую .

А на сегодня я прощаюсь. До новых встреч, мои дорогие!

Whose употребляется и как местоимение, и как вопросительное слово. Мы задаем вопрос, начинающийся с «whose», когда хотим узнать, кому принадлежит что-либо, ассоциируется с ним или имеет непосредственную связь.

1. Использование «whose» в вопросах о принадлежности чего-либо кому-либо:

«I found this pen. Whose is it?» (Я нашел ручку. Чья она?)
«It’s mine. I lost it yesterday.» (Моя. Я потерял ее вчера.)

«I found this bag of books under the desk. Whose could it be?» (Я нашел эту сумку с книгами под столом. Чья это может быть сумка?)
«It must belong to one of the students.» (Должно быть, это одного из студентов.)

«I found these tools in the garage. Whose are they?» (Я нашел эти инструменты в гараже. Чьи они?)
«They’re Tom’s. I borrowed them from him to repair the windows.» (Это Тома. Я взял их у него вчера, чтобы починить окно.)

«Whose notebooks are these?» (Чьи это блокноты?)
«They belong to the journalist who was here this morning.» (Они принадлежат журналистам, которые были здесь сегодня утром.)

«Whose dog was run over in the street?» (Чью собаку сбили на улице?)
«It was my neighbour’s dog. She’s very upset.» (Это была собака моей соседки. Она очень расстроена.)

«Whose car was stolen from the car park?» (Чью машину украли с парковки?)
«The marketing manager’s.» (Менеджера по маркетингу.)

Заметка: В первых трех примерах «whose» использовалось в качестве местоимения. В трех последних примерах «whose» является определительным словом перед существительным.

Не забывайте о написании этого слова. Часто его путают c «who’s», которое представляет собой сокращенную форму от «who is».

2. Использование «whose» в вопросах о связи или ассоциации кого-либо с чем-либо:

«Whose fault was it?» (Чья это была вина?)
«We don’t know yet. In fact, the fire could have been accidental.» (Мы еще не знаем. Фактически, пожар мог произойти случайно.)

«Whose responsibility is it to lock up the office after the cleaners have gone?» (Кто ответственен за закрытие офиса после того, как уйдут уборщики?)
«The caretaker should do that.» (Сторожа должны это делать.)

«Whose job is it to send out information to shareholders?» (Кто должен отсылать информацию акционерам?)
«It’s the managing director’s secretary who does that.» (Секретарь главного менеджера должен это делать.)

3. Можно также использовать «whose» само по себе, особенно при ответе кому-то:

«I know whose car that is.» (Я знаю, чья это машина.)
«Whose?» (Чья?)
«It belongs to the new designer.» (Она принадлежит новому дизайнеру.)

«I’ve found out whose dog it was that attacked you.» (Я понял, чья собака на тебя напала.)
«Whose?» (Чья?)
«It’s our new next-door neighbour’s.» (Это собака нашего нового соседа.)

Диалоги

Mobile dispute (Спор о мобильниках)

Whose mobile rang just now? (Чей мобильник только что звонил?)
- It was mine. Why? (Мой. А что?)
- You’re supposed to switch it off in here. (Его необходимо выключить здесь.)
- Who says? (Кто такое сказал?)
- It’s a school rule. (Это школьное правило.)
- I was told that that just applied to the classrooms. This is the common room. (Мне сказали, что это применимо только к классным комнатам. Это обычная комната.)
- Whoever told you that? (Кто тебе это сказал?)
- I don’t remember. In any case, who cares ? There are no teachers here. (Не помню. В любом случае, какая разница?)
- A lot of the other students will be annoyed if you use it in here. Some of them come here to do some extra studying. (Многих школьников будет раздражать, если ты будешь пользоваться им здесь. Некоторые приходят сюда, чтобы учиться.)
- Well, I come here to relax and read magazines. Whose books are these on this chair? (Что ж, я прихожу сюда отдыхать и читать журналы. Чьи это книги на стуле?)
- They’re mine. I’ll just move them. (Мои. Я сейчас уберу их.)
- Thanks. By the way, whose job is it to tidy up in here? (Спасибо. Кстати, кто убирается здесь?)
- The school cleaner cleans it, but we’re all responsible for keeping it tidy. Who left those dirty coffee mugs there? (Школьная уборщица, но мы все ответственны за то, чтобы здесь было чисто. Кто оставил здесь пятна от кофе?)
- Who knows ? The place was empty when I came in. (Кто знает? Здесь было пусто, когда я вошел.)

A missing letter (пропущенное письмо)

Who’s that man in the waiting room, Mrs Smith? I assume he’s a parent. (Что за мужчина находится в комнате ожидания, миссис Смит? Предполагаю, что это родитель.)
- That’s Mr Brown, Mr Jackson. (Это мистер Браун, мистер Джексон.)
- Whose father is he? We have several students called Brown. (Чей он отец? У нас тут несколько учеников с фамилией Браун.)
- He’s Jack Brown’s father in Year 3. Mr Brown’s here to complain about not receiving a letter he wrote about bullying. (Он отец Джека Брауна из третьего класса. Мистер Браун пришел, чтобы пожаловаться на то, что вы не получили его письмо о запугивании.)
- To whom did he send the letter? I certainly have never seen such a letter. (Кому он отсылал это письмо? Я никогда не видел такого письма.)
- He said that he addressed it to you, Mr Jackson, but I haven’t seen it either. Who opened your mail when I was on holiday last week? I know the temp only worked in the afternoons. (Он сказал, что адресовал его Вам, мистер Джексон. Но я его тоже не видела. Кто открывал вашу почту, пока я была в отпуске на прошлой неделе?)
- I opened the letter myself and there was none from Mr Brown. Who is said to be bullying whom ? (Я открывал письма сам, и не было ни одного от мистера Брауна. Кто кого запугивал?)
- Mr Brown says that Jack is being bullied by Tom White and Bill Jones. (Мистер Браун говорит, что Джека затравливают Том Уайт и Билл Джонс.)
- Well, I won’t tolerate bullying in this school. Please ask Mr Brown to come into my office, Mrs Smith. (Что ж, я не терплю травлю в этой школе. Пожалуйста, попросите мистера Брауна зайти в мой офис, миссис Смит.)
- Certainly, Mr Jackson. (Конечно, мистер Джексон.)