Профилю подготовки
По направлению подготовки
Стадии интеллектуального развития детей по Ж.Пиаже
| Стадия, возраст ребенка | Поведение и мышление ребенка |
| 1.Сенсомоторного интеллекта от 8-10 мес. до 1,5 лет | Ребенок понимает новый предмет, применяя старые схемы (вытряхнуть, ударить); варьирование действий |
| 2. Символический интеллект от 1,5 – 2 до 4 лет | Усвоение вербальных знаков языка, переход к простым символическим действиям (притвориться спящим) |
| 3.Интуитивный(наглядный)интеллект от 4 до 7-8 лет | Проявляют себя наглядные схемы, к-е выстраивают причинные связи в логике наглядных впечатлений |
| 4.Конкретных операций от 7-8 до 11- 12 лет | Понимание неизменности количества веса, площади и т.д. Появляются схемы конкретного порядка реальных процессов |
| 5.Формальных операций или рефлексивный интеллект от 11-12 до 14-15 лет | Формируются логические схемы, построение гипотетико-дедуктивных рассуждений без связи с конкретной действительностью |
Курс лекций по дисциплине «Информатика»
для студентов I курса заочной формы обучения
034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура»
«Адаптивное физическое воспитание»
План:
- Информатика и информация. Свойства информации. Формы представления информации.
- История развития вычислительной техники.
- Базовая аппаратная конфигурация.
- Дополнительные устройства персонального компьютера.
- Классификация компьютеров.
1. Информатика и информация.
Слово «информатика» происходит от французского слова, образованного из слов «информация» и «автоматика», что выражает ее суть, как науки об автоматической обработке информации. Источником информатики являются две науки: документалистика и кибернетика .
Документалистика (конец 19 в.) – изучает рациональные средства и методы повышения эффективности документооборота. Кибернетика (термин ввел Ампер в первой половине 19 в.) – дает математическую и логическую базу. Основы кибернетики были заложены трудами по математической логике Н. Винером (1948 г.).
Информатика – техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи информации средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.
Основная задача информатики – систематизация приемов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники.
Особая математическая дисциплина – теория информации, рассматривает понятие информация как первичное, и определяет его как продукт взаимодействия объективных данных и субъективных методов.
Свойства информации
1. Объективность и субъективность – объективность является относительной, т.к. методы получения или обработки являются субъективными.
2. Полнота – характеризует качество информации и определяет достаточность для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся.
3. Достоверность – обычно полезные данные сопровождаются определенным уровнем «информационного шума».
4. Адекватность – степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Неадекватная информация – результат неполных или недостаточных данных, или применения неадекватных методов.
5. Доступность – мера возможности получить информацию.
6. Актуальность – степень соответствия информации текущему моменту времени.
Операции с данными
Сбор – накопление с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений.
Формализация – приведение информации из разных источников к одинаковой форме (для повышения доступности).
Фильтрация – отсеивание «лишней» информации.
Сортировка – упорядочение информации по заданному признаку.
Архивация – организация хранения информации в удобной и легкодоступной форме.
Защита – предотвращение утраты, воспроизведения и модификации.
Преобразование – перевод из одной формы в другую (например, модем).
Формы представления информации
В информатике рассматривают два вида информации – аналоговый (непрерывный) – использует непрерывно и плавно изменяющийся информационный сигнал; цифровой (дискретный) – использует скачкообразный информационный сигнал, принимающий конечное число значений.
Аналоговый (непрерывный)
вид информации
– телефон;
– проигрыватель грампластинок;
– магнитная и оптическая запись звука.
Графически аналоговый сигнал выглядит в виде синусоиды разной амплитуды.
Цифровой (дискретный)
вид информации
– монитор;
– музыкальный проигрыватель лазерных компакт-дисков;
Графически цифровой сигнал выглядит в виде столбиков разной амплитуды (гистограмма).
Для обработки в компьютере информация должна быть преобразована в числовую (закодирована). Такое преобразование осуществляют специальные программы. Современные компьютеры кодируют информацию с помощью двух состояний –
есть сигнал (1);
нет сигнала (0).
Поэтому вся информация должна быть закодирована наборами двух знаков 0 и 1. Отсюда название – двоичная система счисления.
Цифра двоичной системы счисления называется – битом .
Бит – это наименьшая единица информации, которая выражается логическим значением Да или Нет и обозначается числом 1 или 0.
8 бит = 1 байт
1 Кбайт =1024 байт
1 Мбайт = 1024 Кбайт
1 Гбайт = 1024 Мбайт
1 Тбайт = 1024 Гбайт
2. История развития вычислительной техники
История персонального компьютера насчитывает чуть более 20 лет. Вычислительные же устройства появились значительно раньше. История компьютера связана с именами многих великих ученых разных стран, увлеченных идеей автоматизации вычислений.
1623 г. Вильгельм Шикард – автоустройство для выполнения сложения на базе механических часов;
1642 г. Блез Паскаль – «паскалина»;
1673 г. Г.В.Лейбниц – арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия; он первый предложил возможность представления любых чисел двоичными цифрами;
1834 г. Ч.Беббедж – разработал идею создания Аналитической машины, имеющей память и управляющейся с помощью программ, посредством перфокарт;
1842 г. А.Лавлейс – сформулировала основы программирования для аналитической машины Беббиджа;
1853 г. П.Г.Шютц – разностная машина.
1890 г. табулятор Холлерита.
1924 г. IBM (International Business Machines).
Математическую основу будущего компьютера составила логика Дж. Буля, т.е. логика с двумя возможными состояниями – истиной и ложью, которая хорошо применима для описания электротехнических переключательных систем. В 40-е годы 20 в. Были созданы компьютеры на электро-механических реле.
В 1946 г. Джон Фон Нейман сформулировал общие принципы функционирования компьютера, которые используются до сих пор.
ü АЛУ - арифметическо-логическое устройство, выполняющее арифметические и логические операции;
ü УУ – устройство управления, которое организует процесс выполнения программ;
ü ЗУ – запоминающее устройство, или память для хранения программ и данных;
ü внешние и внутренние устройства для ввода-вывода информации.
Поколения ЭВМ
Конец 40-х – первая машина на принципах Неймана, на ламповых схемах (1-е поколение);
Конец 50-х – вычислительные машины на полупроводниковых схемах (2-е поколение);
60-е г.г. – вычислительные машины на малых интегральных схемах (чипах – Роберт Нойс) 3-е поколение;
70-е г.г. – вычислительные машины на центральных микропроцессорах (Маршан Эдвард Хофф, фирма Intel) и появились ПК (4-е поколение).
Стандартом для 90% производимых ПК стал IBM PC, появившийся в августе 1981 г. в его конструкции использовался принцип «открытой архитектуры». Возможность модернизации комплектующих, подключение дополнительных блоков и программного обеспечения, сделанного посторонними программистами, называется принципом открытой архитектуры .
3. Базовая аппаратная конфигурация
Базовая конфигурация персонального компьютера состоит из четырёх элементов:
v системный блок;
v монитор;
v клавиатура;
Системный блок содержит все основные устройства ПК, к нему так же подключаются все дополнительные внешние (периферийные) устройства.
Главная часть системного блока – системная материнская плата
– набор электронных схем, управляющих работой ПК, к которой подключены все комплектующие (микропроцессор, оперативная память, другие виды памяти, видео и звуковая карта, системная магистраль данных).
Микропроцессор
– электронная схема, выполняющая все вычисления и управляющая работой остальных элементов персонального компьютера (АЛУ и УУ).
Основные характеристики микропроцессора –
а)тактовая частота(скорость работы) – количество элементарных операций, выполняемых за единицу времени (секунду), измеряется в МГц;
б)модель (производители – AMD, Intel, Sun, IBM);
в) ядерность (1, 2, 4, 8, 16, 32, 64).
Оперативная память (ОЗУ)
– запоминающее устройство, временно хранящее информацию.
Основные характеристики ОЗУ –
а) объём (в Мб) до 2 ГБ в одном модуле;
б) рабочая частота (время доступа к памяти).
Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ)
– обеспечивает надёжное хранение и выдачу информации. Содержание ПЗУ не может быть изменено, в нём хранится наиболее важная и всегда используемая информация.
КЭШ-память – память небольшого объема, расположена между микропроцессором и опе-ративной памятью, хранит наиболее часто используемые участки оперативной памяти, повышает скорость работы ОЗУ.
Системная магистраль данных (шина) – предназначена для передачи сигналов между устройствами системного блока. Различают – командную, адресную и информационную шины.
Основная характеристика шины –
разрядность – количество одновременно передаваемых сигналов (8; 16; 32; 64; 128; 256; 1024).
Накопители информации –
а) накопитель на жёстком магнитном диске (винчестер);
в) оптический дисковод CD-ROM и BluRay;
б) накопитель на гибком магнитном диске;
г) DVD и HDDVD-дисководы.
Носители информации –
а) оптические диски с одно-кратной записью – CD-R, DVD-R, HDDVD-R, BR-R и многократной записью – CD-RW, DVD-RW, HDDVD-RW, BR-RW ;
б) флэш-карты.
Адаптеры – преобразователи информации, необходимые для согласования скорости передачи информации между внешними устройствами, формируются в виде отдельных карт, снабжены разъемом, к которому присоединяются внешние устройства.
Видеокарта – управляет работой монитора.
Звуковая карта – управляет работой звука в компьютере.
Монитор – устройство предназначенное для отображения текстовой и графической информации. Изображение формируется совокупностью точек (пикселов).
Основные характеристики монитора
а) размер по диагонали (в дюймах);
б) разрешение экрана (количество пикселей по горизонтали и вертикали), чем больше тем лучше качество изображения;
в) время отклика (мс);
г) плоскость экрана («Flatron»).
Виды мониторов по принципу действия
1. ЭЛТ – электронно-лучевая трубка.
2. Жидко-кристаллические (LCD): главным элементом является жидкое вещество, обладающее свойствами кристаллов, экран представляет собой массив ячеек с жидким кристаллом.
3. Плазменные.
Клавиатура – устройство ввода информации.
Мышь – устройство ввода, управляет движением курсора по экрану, служит для управления работой программ. Различают – трекбол – в ноутбуках (сенсорная панель); пентмаус – похож на шариковую ручку, на рабочем конце находится узел, регистрирующий её перемещение.
Модем
– устройство для обмена информацией с другими ПК через телефонную сеть. (МОдулятор-ДЕМодулятор) преобразовывает цифровой сигнал, идущий от компьютера, в аналоговый сигнал, передаваемый по телефонной линии (и наоборот).
встроенный модем (вставляемый в системный блок)
внешний модем (подключаемый к системному блоку)
4. Дополнительные устройства персонального компьютера
Принтер – устройство, предназначенное для вывода информации на «твердый» носитель.
Основные характеристики принтера –
а) скорость печати;
б) разрешение (количество отдельных точек, которые могут быть напечатаны на участке единичной длины – дюйм), измеряется в dpi (пиксель на дюйм);
в) эксплуатационные расходы.
По организации процесса печати принтеры делятся –
матричный струйный лазерный светодиодный
Сканер – устройство, предназначенное для преобразования графической или текстовой информации в электронные цифровые данные.
Основные характеристики сканера –
а) разрешающая способность (dpi);
б) количество принимаемых цветов (распознавание оттенков);
в) время сканирования.
ручной планшетный барабанный
Дигитайзер (графический планшет) – устройство, предназначенное для ввода графической информации, в основе их действия перо относительно планшета или световое перо, относительно дисплея.
Плоттер – устройство для подготовки на бумаге различного рода конструкторских документов, чертежей, графиков, рисунков.
5. Классификация компьютеров
С технической точки зрения современные компьютеры можно классифицировать следующим образом –
ü Суперкомпьютеры;
ü Рабочие станции;
ü Серверы;
ü Персональные компьютеры;
ü Ноутбуки;
ü Карманные (мобильные) ПК;
ü Специальные компьютеры, используемые в системах управления различными подвижными объектами специального назначения;
ü Игровые компьютеры;
ü Технологические (производство);
Учебник состоит из двух разделов: теоретического и практического. В теоретической части учебника изложены основы современной информатики как комплексной научно-технической дисциплины, включающей изучение структуры и общих свойств информации и информационных процессов, общих принципов построения вычислительных устройств, рассмотрены вопросы организации и функционирования информационно-вычислительных сетей, компьютерной безопасности, представлены ключевые понятия алгоритмизации и программирования, баз данных и СУБД. Для контроля полученных теоретических знаний предлагаются вопросы для самопроверки и тесты. Практическая часть освещает алгоритмы основных действий при работе с текстовым процессором Microsoft Word, табличным редактором Microsoft Excel, программой для создания презентаций Microsoft Power Point, программами-архиваторами и антивирусными программами. В качестве закрепления пройденного практического курса в конце каждого раздела предлагается выполнить самостоятельную работу.
Книга:
Задачи накопления (хранения), обработки и передачи информации стояли перед человечеством на всех этапах его развития. Каждому этапу соответствовал определенный уровень развития средств информационного труда, прогресс развития которых всякий раз придавал человеческому обществу новое качество. Ранее были выделены основные этапы обращения с информацией, и они являются общими для всех наук при обработке информации с помощью ЭВМ. Научным фундаментом для их решения стала такая наука, как информатика.
Информатика – комплексная научно-техническая дисциплина, занимающаяся изучением структуры и общих свойств информации, информационных процессов, разработкой на этой основе информационной техники и технологии, а также решением научных и инженерных проблем создания, внедрения и эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной практики.
Истоки информатики можно искать в глубине веков. Много столетий тому назад потребность выразить и запомнить информацию привела к появлению речи, письменности, счета. Люди пытались изобретать, а затем совершенствовать способы хранения, обработки и распространения информации. До сих пор сохранились свидетельства попыток наших далеких предков сохранять информацию – примитивные наскальные рисунки, записи на берестяной коре и глиняных дощечках, затем рукописные книги.
Появление в ХVI веке печатного станка позволило значительно увеличить возможности человека обрабатывать и хранить нужные сведения. Это явилось важным этапом развития человечества. Информация в печатном виде была основным способом хранения и обмена и продолжала им оставаться вплоть до середины ХХ века. Только с появлением ЭВМ возникли принципиально новые, гораздо более эффективные способы сбора, хранения, обработки и передачи информации (рис. 1.1).
Рисунок 1.1. Развитие способов хранения информации
Развивались способы передачи информации. Примитивный способ передачи посланий от человека к человеку сменился более прогрессивной почтовой связью. Почтовая связь давала достаточно надежный способ обмена информацией. Однако не следует забывать, что таким образом могли передаваться только сообщения, написанные на бумаге. А главное – скорость передачи сообщения была соизмерима только со скоростью передвижения человека. Изобретение телеграфа, телефона дало принципиально новые возможности обработки и передачи информации.
Появление электронно-вычислительных машин позволило обрабатывать, а впоследствии и передавать информацию со скоростью, в несколько миллионов раз превышающей скорость обработки (рис. 1.2) и передачи информации человеком (рис. 1.3).
Рисунок 1.2. Развитие способов обработки информации
Рисунок 1.3. Развитие способов передачи информации
Основу современной информатики образуют три составные части, каждая из которых может рассматриваться как относительно самостоятельная научная дисциплина (рис. 1.4).
Теоретическая информатика – часть информатики, занимающаяся изучением структуры и общих свойств информации и информационных процессов, разработкой общих принципов построения информационной техники и технологии. Она основана на использовании математических методов и включает в себя такие основные математические разделы, как теория алгоритмов и автоматов, теория информации и теория кодирования, теория формальных языков и грамматик, исследование операций и др.).
Средства информатизации (технические и программные) – раздел, занимающийся изучением общих принципов построения вычислительных устройств и систем обработки и передачи данных, а также вопросов, связанных с разработкой систем программного обеспечения.
Информационные системы и технологии – раздел информатики, связанный с решением вопросов анализа потоков информации, их оптимизации, структурирования в различных сложных системах, с разработкой принципов реализации в данных системах информационных процессов.
Информатика находит широкое применение в различных областях современной жизни: в производстве, науке, образовании и других сферах деятельности человека.
Развитие современной науки предполагает проведение сложных и дорогостоящих экспериментов, таких, как, например, при разработке термоядерных реакторов. Информатика позволяет заменить реальные эксперименты машинными. Это экономит колоссальные ресурсы, дает возможность обработать полученные результаты самыми современными методами. Кроме того, такие эксперименты занимают гораздо меньше времени, чем настоящие. А в некоторых областях науки, например, в астрофизике, проведение реального эксперимента просто невозможно. Здесь в основном все исследования проводятся посредством вычислительных и модельных экспериментов.
Рисунок 1.4. Структура информатики как научной дисциплины
Дальнейшее развитие информатики, как и любой другой науки, влечет за собой новые достижения, открытия, а следовательно, и новые области применения, которые, может быть, трудно сегодня предположить.
Информатика – очень широкая сфера научных знаний, возникшая на стыке нескольких фундаментальных и прикладных дисциплин.
Как комплексная научная дисциплина информатика связана (рис. 1.5):
С философией и психологией – через учение об информации и теорию познания;
С математикой – через теорию математического моделирования, дискретную математику, математическую логику и теорию алгоритмов;
С лингвистикой – через учение о формальных языках и о знаковых системах;
С кибернетикой – через теорию информации и теорию управления;
С физикой и химией, электроникой и радиотехникой – через «материальную» часть компьютера и информационных систем.
По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
В учебном пособии представлены все разделы информатики, определяющие современный уровень подготовки специалистов в системе высшего образования. По своему содержанию книга полностью соответствует требованиям государственных стандартов. Пособие предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки, исключая тех, кто специализируется в области информатики.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ИНФОРМАТИКИ.
Термин информатика происходит от французского слова informatique (объединение слов information - «информация» и automatique- «автоматика»). В англоязычных странах этому термину соответствует синоним Computer Science (компьютерная наука).
Информатика - это наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации. Рассмотрим основные понятия информатики.
Информационные ресурсы (PIP) - информация и носители с информацией в информационных системах и сетях.
Информационная система (ИС) - система, предназначенная для хранения, поиска, обработки и получения информации по запросам пользователей.
Информационная технология (ИТ) - процесс, включающий совокупность методов сбора, хранения, обработки и передачи информации на основе применения средств вычислительной техники.
Бурное развитие информатики связано с появлением электронных вычислительных машин, или компьютеров. Именно поэтому информатика - это наука о приемах создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также наука о принципах функционирования этих средств и методах управления ими.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Глава 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
§ 1.1. Основные задачи информатики 5
§ 1.2. Информация, качество и количество информации. Информационные процессы б
§ 1.3. Общее представление данных и понятие о системах счисления 11
§ 1.4. Представление числовых данных 13
1.4.1. Перевод чисел в позиционных системах счисления 15
1.4.2. Арифметические операции в позиционных системах счисления 18
1.4.3. Представление чисел в компьютере 20
§ 1.5. Представление логических данных 21
§ 1.6. Представление текстовых данных 25
§ 1.7. Представление графических данных 27
§ 1.8. Структуры данных 32
§ 1.9. Единицы хранения данных 36
Глава 2. Технические средства реализации информационных процессов
§ 2.1. Основные этапы развития информатики и вычислительной техники 39
§ 2.2. Архитектура, состав и назначение основных элементов персонального компьютера 44
§ 2.3. Устройства хранения данных 49
§ 2.4. Устройства ввода/вывода 53
Глава 3. Программные средства реализации информационных процессов
§ 3.1. Классификация программного обеспечения 64
§ 3.2. Операционная система Windows 67
§ 3.3. Служебное программное обеспечение 72
3.3.1. Файловые менеджеры 72
3.3.2. Сжатие информации 73
3.3.3. Программы резервирования данных 75
3.3.4. Программы записи компакт-дисков 76
3.3.5. Программы просмотра и конвертации 76
§ 3.4. Программное обеспечение обработки текстовых документов 77
3.4.1. Текстовый редактор Блокнот (NotePad) 79
3.4.2. Текстовый редактор WordPad 79
3.4.3. Текстовый процессор Word 81
§ 3.5. Создание презентации с помощью Power Point 87
3.5.1. Создание слайдов презентации 88
3.5.2. Формирование эффектов вывода слайдов на экран 90
3.5.3. Демонстрация презентации 91
Глава 4. Модели решения функциональных и вычислительных задач
§ 4.1. Моделирование как метод познания 92
4.1.1. Понятие объекта и системы 92
4.1.2. Методы моделирования и типы моделей 94
4.1.3. Классификация математических моделей 96
§ 4.2. Технология моделирования 98
§ 4.3. Классификация задач, решаемых с помощью моделей 100
§ 4.4. Интеллектуальные системы 101
4.4.1. Исчисление высказываний и предикатов 103
4.4.2. Логическая модель знаний 108
4.4.3. Продукционная модель знаний 112
4.4.4. Семантические сети 114
4.4.5. Фреймы 116
4.4.6. Представление нечетких знаний 118
4.4.7. Экспертные системы 120
4.4.8. Искусственные нейронные сети 122
4.4.9. Генетические алгоритмы 125
§ 4.5. Стратегии решения задач 128
Глава 5. Алгоритмизация и программирование
§ 5.1. Алгоритмизация 132
§ 5.2. Эволюция языков программирования 144
§ 5.3. Программирование на BASIC 148
5.3.1. Переменные и константы 148
5.3.2. Операторы и операции 150
5.3.3. Условные операторы 152
5.3.4. Циклы 155
5.3.5. Операции с символьными переменными 158
§ 5.4. Основные понятия объектно-ориентированного визуального программирования 160
5.4.1. Классы объектов, экземпляры класса и семейства объектов 160
5.4.2. Объекты: свойства, методы, события 162
Глава 6. Программное обеспечение и технологии программирования
§ 6.1. Системы программирования 164
§ 6.2. Структурное программирование 166
§ 6.3. Этапы подготовки и решения задач на компьютере 171
Глава 7. Электронные таблицы
§ 7.1. Основные понятия и элементы электронных таблиц 173
§ 7.2. Использование формул и функций 176
§ 7.3. Сортировка и фильтрация данных 185
§ 7.4. Подведение итогов 187
7.4.1. Использование функции «Итоги» 187
7.4.2. Консолидация данных 189
7.4.3. Сводная таблица 189
Глава 8. Базы данных
§ 8.1. Основные понятия баз данных 191
§ 8.2. Реляционная модель данных 194
§ 8.3. Построение таблиц базы данных 199
§ 8.4. Сортировка, поиск и фильтрация данных 205
§ 8.5. Создание запросов 206
8.5.1. Средства создания запросов 207
8.5.2. Запросы на выборку 209
8.5.3. Итоговые запросы 213
8.5.4. Многотабличные запросы 213
8.5.5. Создание SQL-запросов 215
§ 8.6. Формирование отчетов 218
Глава 9. Компьютерные сети
§ 9.1. Основные понятия и определения 220
§ 9.2. Аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей 222
§ 9.3. Принципы построения сети Интернет 227
9.3.1. Доступ в Интернет 228
9.3.2. Протоколы передачи данных 229
9.3.3. Адресация в Интернете 230
§ 9.4. Сервисы Интернета 230
§ 9.5. Средства использования сетевых сервисов 234
Глава 10. Основы защиты информации
§ 10.1. Информационная безопасность и ее составляющие 236
§ 10.2. Компьютерные вирусы и средства антивирусной защиты 237
10.2.1. Определение и классификация вирусов 237
10.2.2. Способы и средства защиты от вирусов 240
§ 10.3. Защита от несанкционированного вмешательства 242
10.3.1. Системы идентификации, аутентификации и шифрования 243
10.3.2. Криптографические методы защиты информации 245
Литература 250.